◆ 교육목적

 

농업은 단순한 산업이라는 개념을 넘어서, 우리 인간의 삶 속에 살아있는 산업으로, 많은 공익적인 기능을 담당하고 있는 한편, 이 시대의 농업은 많은 환경적인 변화를 겪고 있다. 기후의 변화, 인구의 증가, 4차산업혁명의 도래 등, 지금까지 생각하지 못했던 변화는 이미 현실이 되고 있으며, 이러한 변화에 대응하여 문제를 해결할 수 있는 새로운 개념의 농업이 창출되어야 한다.

기후 변화 때문에 농업 환경에 변화가 일어나고, 새로운 병해충이 도입·출현하게 되면서, 농업의 생산성은 눈에 띄게 감소되었다. 이러한 농업 생산성의 감소는 조만간 인구 증가로 인한 식량 부족 문제를 심각하게 가속화시킬 것으로 예측된다.

또한 4차산업혁명의 물결이 농업 분야에 영향을 미치면서, 식물공장, 스마트팜, 드론의 사용 등, 다양한 분야의 융합을 통한 신개념의 농업이 미래 농업을 주도하게 될 것이다. 이 같은 변혁은 예상보다 급속하게 이루어질 것이기 때문에, 미래 신개념의 농업을 선도할 새로운 인재의 양성이 절대적으로 필요하다.

특히 병해충 문제는 기후 변화의 결과로 나타나는 문제이며, 세계 식량 부족의 중요한 원인이 되는 문제이고, 4차산업의 융합 기술을 통하여 효과적으로 방제해야 하는 문제이다. 이러한 농업 환경에서의 병해충에 대한 필수적인 연구를 하는 학과가 식물의학과로서, 식물의학과에서는 기후 변화, 식량 문제, 4차산업 도래에 따른 환경 변화에 적응하고 대응할 수 있는 인재 양성 교육을 실시하고 있다.

 

◆ 교육목표

 

새로운 미래 농업을 선도할 수 있는 인재 양성

• 기후 변화 문제에 대응하고 해결하는 현장형 인재 양성

• 식량 문제 해결을 주도하는 능동적 연구 인재 양성

• 농업 현장에 4차산업 기술을 적용하는 창조적 인재 양성

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◆ 전공능력-학습성과 지표와 전공 교과목의 연계성

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• 현장성: 식물병 진단 및 방제학, 환경이상과 식물장애 - 미래농업에서 발생할 새로운 병해충 문제에 대한 현장해결 능력 배양

• 연구성: 곤충생명공학 및 실험, 식물해충학 및 실험, 수목병리학 및 실험, 조직관찰기법 및 실습 - 식량 문제를 위협하는 병해충에 대한 연구 능력 배양

• 창조성: 자원곤충학과 기술사업화(캡스톤디자인) - 신기술의 융합과 새로운 아이디어 창출을 통해 미래농업을 선도할 능력 배양

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◆ 진출분야

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• 국가 시험을 통한 진로

▸연구직: 국가 기관의 연구사

농촌진흥청, 농촌진흥청 산하의 연구기관(국립농업과학원, 국립원예특작과학원, 국립식량과학원), 산림청 산하의 국립산림과학원, 각도의 농업기술원 및 산림환경연구소, 국립수목원, 농림축산검역본부(전 국립식물검역원), 국립생태원, 국립생물자원관, 국립공원공단의 국립공원연구원, 국립과학수사연구원, 한국생명공학연구원, 한국화학연구원 등

▸지도직: 농촌진흥청과 지자체 산하의 농업기술센터

▸일반직(농업행정직): 농림축산식품부, 농촌진흥청, 산림청, 농림축산검역본부, 각 지자체 등의 일반행정직

 

• 일반 기업체 입사를 통한 진로

▸연구직: 각 기업 연구소의 연구원

농약회사, 종자/종묘회사(농우바이오, 세미니스, 흥농종묘사 등), 나무병원(서울나무병원 등), 제약회사, 제지회사, 생명공학기업, 미생물 기업 등

▸일반직: 농업관련 법인체 및 일반 기업체의 사무직/영업직

농업협동조합, 산림조합, 한국농수산식품유통공사, 한국농어촌공사

 

• 농업관련 벤처회사를 통한 진로

▸농약 등록 시험 회사, 생물농약 개발 회사, 애완곤충 관련 판매사, 충식 관련 곤충사육회사, 세스코 등 방역전문회사, 일반 생명과학 관련 벤처회사, 기능성 식품회사, 곤충응용 음식물처리 회사, 곤충생태원, 나비공원 등

 

• 교직 분야

▸학과의 교직 과정 이수를 통하여 생물 2급 정교사 자격증 획득 및 임용고시 응시 가능(교육부 정책에 맞춰 2024년도부터 신규모집 중단 예정)

 

• 비전공 분야

▸본인의 관심 분야를 개인적인 역량을 개발할 경우